A socialização é extremamente importante para o desenvolvimento infantil. É a partir da interação com a sociedade que a criança constrói seus primeiros aprendizados.
Após um longo período sem interagir com colegas e professores é fundamental que tenhamos atividades e brincadeiras que as crianças se sintam acolhidas e felizes. Ao realizar atividades que promovam a empatia, respeito, afetividade, regras e normas de convivência, você trabalhará objetivos de aprendizagem que englobam principalmente o campo de experiências "O EU, O OUTRO E O NÓS" da BNCC.
Veja alguns exemplos dos objetivos de aprendizagem que irá desenvolver:
EI03O01 - Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
EI03EO01 - Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
EI03EO07 - Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Confira algumas dicas para auxiliar nesse momento:
REALIZE BRINCADEIRAS EM GRUPO
O período de adaptação escolar é o momento em que as crianças precisam conhecer um novo mundo, escola, professora e colegas novos. Por isso, o ideal é você realizar atividades de socialização, para que a criança se sinta acolhida e possa se socializar.
Esse momento é fundamental para ela conhecer seus colegas e fazer novas amizades. Sentir-se bem na escola e com os amigos é um passo muito importante para uma adaptação eficaz.
Um exemplo de atividade que você pode realizar é a Lata da Alegria, este é um excelente recurso lúdico para desenvolver habilidades socioafetivas.
Lata da Alergia – Material elaborado por Taise Agostini. (Direitos reservados Lei 9610/98)
RESPEITE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA
É preciso compreender que cada criança é única e possui uma forma diferente de assimilar as mudanças que estão acontecendo na sua vida. Saiba que a forma como ela irá reagir as mudanças e acontecimentos tem relação com o direcionamento que é dado em sala de aula e principalmente em casa. Seu papel é ter empatia, compreender esse processo e promover atividades que auxiliam nesse momento.
PROPORCIONE O DIÁLOGO
Converse com a criança, em casa e na escola. Ouça o que tem a falar, quais são seus medos, inseguranças e o que lhe deixa mais confortável na escola. Faça com que a criança se sinta segura, acolhida para falar com você sobre seus sentimentos. A partir disso estude e planeje o que pode ser feito para auxiliar e tornar esse momento melhor. Tenha muito cuidado na forma de utilizar as palavras e como você irá reagir ao que a criança fala, isso influenciará no desenvolvimento.
INCENTIVE A AUTONOMIA
A criança que possui autonomia se sente mais confortável e confiante para estar em ambientes que exigem a interação de outras pessoas. Por isso, proporcione momentos, em casa e na escola, para que a criança se torne autônoma e tenha liberdade para se expressar, realizar ações e fazer escolhas simples. Isso irá auxiliar em todos os aspectos de sua vida escolar e adulta.
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